Az Európai Unióban a gyermekek és a serdülők alacsony szintű fizikai aktivitása nagy aggodalomra ad okot a politikai döntéshozóknak, hiszen a fizikai inaktivitás több mint 500 000 halálesetet okoz évente, és több mint 80 milliárd eurós gazdasági költséget jelent éves szinten.
Ezért a megfelelő oktatási környezet kialakításának különösen fontos szerepe van: a testnevelés az összes központi tantervi keretrendszer részét kell, hogy képezze az EU-ban, és kötelezőnek kell lennie az általános és középszintű oktatásban is. Átlagosan évente kevesebb, mint 70 órát szentelnek testmozgásra az iskolákban. A testnevelésre szánt idő körülbelül az oktatás egyharamadát teszi ki, a matematikai körülbelül a felét. Más-más szintű tanításra van szükség a fizikai oktatás tekintetében alap- és középiskolai szinten, mely különböző szakembereket igényel. Az általános iskolai szakemberek általában főiskolai végzettséggel rendelkeznek, míg az EU-országaiban már mester diplomára van szükség.
A kutatások azt igazolják, hogy az iskolai testnevelés oktatása nem megfelelő, ami azt jelenti, hogy az EU-országok 26% -ában az általános és 38% -ában a középfokú oktatás gyakran rossz minőségű és hiányos. 2014 májusában az Eu Tanács új, 3 éves uniós munkatervet fogadott el a sport fontosságára hivatkozva. A sport pénzügyi támogatását most először az Erasmus+ - az EU Oktatási, Képzési, Ifjúsági és Sportprogramja 2014-2020-as időszakra vonatkozó külön fejezete - tartalmazza. Erre az időszakra ez mintegy 265 millió eurót jelent.
2015-ben az Európai Bizottság elindította "Az európai sport mindennapjai" programot, amelynek célja a sport és a testmozgás szerepének és előnyének népszerűsítése. Globális szinten a Nemzetközi Iskolai Sportszövetség (ISF) támogatja a nemzetközi versenyeket, mint például az ISF világkampány bajnokságait, a gimnáziumokat, a pán-amerikai iskolai játékokat, az Eu-iskolák labdarúgását, és az ázsiai iskolai játékokat.
Full briefing
Source
